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INMUNIDAD

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¡Hola compañeros! ¿Cómo estáis? Espeto que bien, porque aquí os dejo un nuevo esquema sobre el tema de la inmunidad y una entrada con un resumen de los temas. ¡Espero que os guste! Los mecanismos no específicos, actúan sobre los microorganismos, pueden ser: Barreras primarias, como son la piel y las mucosas; y las barreras secundarias, que se activan cuando los microbios logran atravesar las barreras primarias, son las células fagocíticas, el sistema inmunitario, y el interferón y complemento. La inmunidad es el estado de invulnerabilidad ante una enfermedad infecciosa, sus características son especificidad:  los antígenos provocan una respuesta específica que supone una interacción con receptores específicos. Y memoria: la inmunidad a determinada enfermedad infecciosa tienen memoria en el animal, manteniéndose un cierto tiempo, desde días hasta toda la vida. La inmunidad puede ser natural, activa o pasiva, y puede ser artificial como son la vacunación  y la suerotera
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Microorganismos

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¡Estamos aquí de nuevo! ¡Estamos en racha! Los microorganismos son seres vivos de tamaño microscópico. Se pueden diferenciar tres dominios: Bacteria, Archaea y Eucarya. Existen microorganismos procariotas y eucariotas. Los microorganismos procariotas, carecen de núcleo celular y su ADN se encuentra disperso por el citoplasma. Están formadas por la pared bacteriana, la membrana plasmática, ribosomas, inclusiones, orgánulos especiales, cromosoma bacteriano, flagelos y pelos. Y cómo son seres vivos, también realizan las tres funciones vitales, nutrición, ya sea por la abundancia de nutrientes o por energía luminosa. Relación, poseen movilidad y elaboran respuestas frente a estímulos luminosos. Y reproducción, es asexual y la realizan mediante bipartición  o fisión binaria; poseen además mecanismos parasexuales que son conjugación, transducción y transformación. Las bacterias se dividen en varios tipos, como: bacterias purpúreas y verdes, cianobacterias, ba
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Mutaciones

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¡HOLA DE NUEVO!   Aquí os dejo los esquemas que he realizado del tema 15 “Las Mutaciones” Las mutaciones son alteraciones del material genético, se pueden clasificar según el tipo de células a las que afecte,(somáticas o germinales), o también según la extensión del material genético afectado, (génicas, cromosómicas y genómicas). Las génicas son alteraciones en la secuencia de nucleótidos de un gen. Estas se pueden dar por una sustitución de bases, por inserción o delección de nucleótidos. Se originan por: errores en la lectura, lesiones fortuitas o transposiciones. Además pueden ser reparadas con o sin escisión de ADN o por el sistema SOS. Las cromosómicas son aquellas que provocan alteraciones en la estructura de los cromosomas. Estas se pueden dar por una delección, por duplicación, por inversión o por transposición. Se pueden detectar por bandeo cromosómico o por el emparejamiento de los cromosomas homólogos durante la meiosis. Por último, las mutaciones genómicas son l
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Transporte a través de la membrana.

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¡Buenas noches a todos! En el siguiente post os explicaré mediante un esquema el transporte de moléculas a través de la membrana plasmática Este proceso  depende del tamaño de estas. Si son moléculas pequeñas se puede realizar de dos formas: por transporte pasivo y por transporte activo. Por otro lado, si son moléculas grandes tiene lugar la endocitosis y la exocitosis. - MOLÉCULAS PEQUEÑAS - El transporte pasivo es un proceso de difusión de sustancias en el cual no hay gasto de energía y siempre se produce a favor del gradiente, es decir, desde el medio más concentrado hacia el menos concentrado. Se diferencian tres tipos de gradiente: - Concentración química si hay una diferencia de concentraciones. - Eléctrico cuando hay diferentes cargas eléctricas - Electroquímico si hay una diferencia de concentración y de cargas a la vez. El transporte pasivo se puede realizar de dos formas distintas en función del tipo de difusión: - DIFUSIÓN SIMPLE: Es un proceso de ósmosis por
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Membrana Plasmática

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En este nuevo post he realizado un dibujo de la membrana plasmática. He señalado cada una de las partes de ella y a continuación las explicaremos y diremos sus funciones y propiedades más importantes. La membrana plasmática es una fina película de 75 Amstrong de grosor que rodea la célula y la separa del medio externo. La membrana plasmática está constituida por una doble capa lipídica, formada por moléculas anfipáticas. Los compuestos por los que están formados son: - FOSFOLÍPIDOS Y GLUCOLÍPIDOS: Tienen a girar sobre sí mismos, a desplazarse y a cambiar de capa lipídica por lo que esta movilidad origina fluidez en la membrana. - COLESTEROL: Se forma en los ángulos de los ácidos grasos insaturados disminuyendo la fluidez de la monocapa y manteniendo estabilidad. - PROTEÍNAS: Se disponen de manera que los radicales polares quedan fuera  y los radicales lipófilos establecen contacto con la parte lipófila de los lípidos. Según la disposición de la bicapa, se pueden clasificar en
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Orgánulos de la membrana plasmática

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En este nuevo post vamos a hablar sobre los orgánulos que se encuentran dentro célula delimitados por la membrana plasmática. Un orgánulo, es una parte específica dentro de una célula viva que tiene una función específica. Los orgánulos son : –Retículo endoplasmático: Que se encuentra en ambas células eucariotas, está formado por una red de sacos y los hay de dos tipos, el Retículo endoplasmático liso y el rugoso que incorpora ribosomas. –Lisosomas: Son vesículas del aparato de Golgi en cuyo interior hay enzimas digestivas que se forman en el retículo endoplasmático rugoso, pasan al aparato de Golgi, donde se activan y se concentran y, después, se acumulan en el interior de los lisosomas. Mantienen un pH entre 3 y 6. Hay dos tipos: lisosoma primario que solo presenta enzimas digestivas y lisosoma secundario que contiene sustratos en proceso de digestión. –Aparato de Golgi: Forma parte del sistema endomembranoso, próximo al núcleo y en la células animales, rodea los centriolos
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Práctica de reconocimiento de glúcidos

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Mis compañeros y yo realizamos una práctica en el laboratorio del reconocimiento de glúcidos.                            Lo hicimos de la siguiente manera: 1. Teníamos 10 tubos de ensayos, cada uno para un reactivo, gracias a las pipetas cogimos 2ml de cada disolución y lo echamos en el tubo de ensayo correspondiente. 2. Con dos ml de cada sustancia en sus tubos correspondientes, le añadimos a cada uno 1ml de reactivo de Fehling. 3. A continuación tenemos la disolución lista, solo queda calentarlas y esperar para ver si sufren algún cambio. 4. Al poco tiempo de estar calentándose se observa un cambio de coloración en cada uno de los tubos de ensayo. Si la muestra se vuelve de color rojo-ladrillo quiere decir que la reacción de Fehling es positiva y si la muestra se queda azul o cambia a un tono azul-verdoso quiere decir que la reacción de Fehling es negativa. En nuestro caso los solutos 1, 3, 5, 7 y 8 cambiaron de color a rojo ladrillo al añadirle este reactivo lo que sig
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